普段している行動はＮＧ？看護専門学校でのお作法。【スマホと写真の関係】
校内は写真撮影ＮＧ
電車の時刻表や、看板を写真で撮りますよね。ちょっと覚えておきたいものを撮影して、後で見直したり、確認したりすることはあると思います。
ずっと持ち歩いているし、便利なので、ついカシャカシャ撮ったりすることはよくあります。
しかし、
看護専門学校は、基本的に校内の何であっても写真撮影はＮＧなのです。
”何であっても”というのは、例えば、セミナーや看護サミットの広告や、校内で友達と記念撮影を撮る事も、禁止している学校があります。
例えば、授業の時間割変更の事が掲示板に載っていたら、つい撮影したくなりますが、これもＮＧ。
世の中をよく見ると、写真撮影は当たり前なのですが、何故看護専門学校になると、ＮＧになるのでしょうか。
看護専門学校生の扱いは、”学生”扱いではない
看護専門学校生の皆さん！学生扱い、されていますでしょうか（笑）
これは別に、学生以下の劣悪な扱いを受けるとか、そういった意味ではなく、「一人の社会人として、看護の業を身につける者として扱われる」という意味です。
看護学校にいると、”成人学習者”・”社会人学習者”という言葉が看護の学校で良く聞きますが、それらはどんな意味かというと、富士ゼロックスのページが分かりやすかったです。
１．社会人学習者の特徴
実は社会人教育を対象とした研究は、それほど多くありません。論文や学会発表のテーマを調べてみても、学校教育を対象とした研究が大半を占めています。「社会人」というものは、教育学者にとって馴染みが薄い存在なのかもしれません。しかしながら、その中でも優れた研究者は存在します。その筆頭の一人がノールズ（Malcolm S. Knowles）でしょう。正確に言えば、ノールズの研究は「成人教育（Adult Education）」なので、社会人以外の成人も研究対象に含まれています。しかしながら、社会人教育を想定して読んだとしても、大変示唆に富む内容です。 ノールズは成人教育の実践方法を議論するに当たり、成人学習者の特徴を、学校教育での学習者つまり生徒と対比することで整理しています。
（社会人の学び方と学ばせ方ー社会人学習者の特徴と人材開発担当者の役割ーより）
学習者（私たち）は、
・”教えてもらう”という立場（こちらが、一般的に言う”学生”のイメージかと思います）ではなく、
・”学びを支援してもらう立場”（こちらが成人学習者です）の扱いになります。
まとめ
看護専門学校生は、いずれ看護師になる立場なので、
・”看護を教えてもらう側”というよりは、
・”看護師になるのを支援してもらう側”ということになります。
なんとなく、同じような言葉に思うのですが、「看護師になるために、普段の行いも看護師に相応しい行動であるべき」というのが、先生方の考えのようです。
さて、看護師たるもの、どんな行動が良いのか、というと。
写真撮影はＮＧという事です。
カルテを撮影したり、患者様の写真を撮ったりする看護師なんて、存在しませんよね。
普段の行いを正すというのは、もう30年以上馴染んでしまった癖を直すことは難しいかもしれません。
しかし、
学校に居る間だけでも、
先生の目に留まりそうな廊下を歩いている時だけでも、
少しずつ看護師に近付いていけたらなと思います。
